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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Universidade Federal Do Maranhao (Ufma)
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Academic Journal

THE PUBLIC SCHOOL INFRASTRUCTURE AND THE INTERFERENCES IN TEACHING PRACTICE: a report on supervised internships in Geography ; A INFRAESTRUTURA ESCOLAR PÚBLICA E AS INTERFERÊNCIAS NA PRÁTICA DOCENTE : um relato dos estágios supervisionados em Geografia

Subjects: Estágio supervisionado; Infraestrutura escolar; Prática pedagógica

  • Source: Revista Humanidades & Educação; v. 5, n. 8, jan./jun. 2023; 27-37 ; 2675-0805

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ÉDUCATION POUR LES RELATIONS RACE-ETHINIQUES: Réflexiones pour une voie antiraciste basée sur la loi 10.639/2003 et l´épistémologie décoloniale dans l´enseignement ; EDUCACIÓN PARA LAS RELACIONES RAZA-ÉTNICAS: Reflexiones para um caminho antirracista a partir de la Ley 10.639/2003 y la epistemologia decolonial em la enseñanza ; EDUCATION FOR RACE ETHNIC-RELATIONS: Reflections for na anti-racist path based on law 10.639/2003 and decololonial epistemology in teaching ; EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Reflexões para uma via de luta antirracista a partir da Lei 10.639/2003 e da epistemologia decolonial no ensino

Subjects: Colonialidad; Relaciones étnico-raciales; Ley 10.639/2003

  • Source: Kwanissa: Revista de Estudos Africanos e Afro-Brasileiros; v. 5 n. 13 (2022): KWANISSA - Revista de Estudos Africanos e Afro-brasileiros ; 2595-1033

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Relações etnico-racias: o pensamento decolonial e a prática pedagógica para uma educação antirracista

Subjects: Educação antirracista; Prática pedagógica; Decolonial

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v.14, n.1, jan./abr. 2021; p.111-138 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA: experiência formativa em Belém-Pará

Subjects: Formação de Professores; Professor reflexivo; Prática Pedagógica

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v.27, n.4, out./dez. 2020 (Dossiê: A articulação da Educação Superior com a Educação Básica para o respeito às diversidades); 289-314 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Currículo como espaço de reflexão: desafios para uma proposta curricular de filosofia

Subjects: Currícul. Filosofia. Prática pedagógica. Escola

  • Source: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade; v. 4, n. especial, jul./dez. 2018; 353-369 ; 2447-6498 ; 2594-4231

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Ensino de Libras em um Curso de Pedagogia por meio da aprendizagem baseada em problemas

Subjects: Prática pedagógica. Estratégias de ensino. Libras

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v.12, n.1, jan./abr.2019; p.186-203 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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Pensando a Subjetividade nos Domínios da Filosofia e Educação

Subjects: Subjetividade. Prática Pedagógica. Filosofia e Educação

  • Source: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade; v. 4, n. 1, jan./jun. 2018; 83-98 ; 2447-6498 ; 2594-4231

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FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: aula andragógica e as implicações na (re)construção da prática

Subjects: Educação de Jovens e Adultos; Formação; Aula Andragógica

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v. 25, n. 3, jul./set. 2018; 167-184 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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O JOGO COMO ORIENTADOR DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Subjects: Prática Pedagógica. Jogo. Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Atividade Orientadora de Ensino

  • Source: Cadernos de Pesquisa; v. 24, n. especial, set./dez. 2017; 176-191 ; 2178-2229 ; 0102-4175

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Pedagogia Hospitalar: a relevância da atuação do pedagogo

Subjects: Pedagogia Hospitalar. Pedagogo. Prática Pedagógica

  • Source: Revista Educação e Emancipação; v. 10, n. 3, set./dez. 2017; p.241-259 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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